We’ve updated our Terms of Use to reflect our new entity name and address. You can review the changes here.
We’ve updated our Terms of Use. You can review the changes here.

Г​д​з о​к​р​у​ж​а​ю​щ​и​й р​а​б​о​ч​а​я т​е​т​р​а​д​ь ч​е​т​в​е​р​т​ы​й к​л​а​с​с 9 2019

by Main page

about

ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков (рабочая тетрадь)

Link: => outsidete.nnmcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MzY6Imh0dHA6Ly9iYW5kY2FtcC5jb21fZG93bmxvYWRfcG9zdGVyLyI7czozOiJrZXkiO3M6ODc6ItCT0LTQtyDQvtC60YDRg9C20LDRjtGJ0LjQuSDRgNCw0LHQvtGH0LDRjyDRgtC10YLRgNCw0LTRjCDRh9C10YLQstC10YDRgtGL0Lkg0LrQu9Cw0YHRgSI7fQ==


Важная информация для сообщения: Карликовая планета Макемаке — один из пяти самых удаленных от Земли миров, обращающихся вокруг Солнца. Разводят ли в вашем крае пчел? Папа Сережи и Нади нарисовал несколько видов животных из международной Красной книги. С помощью энциклопедии или другой дополнительной литературы, Интернета подготовь сообщение об одном из объектов Всемирного наследия по своему выбору.

Проверь себя по рисунку в учебнике. После уроков развесьте кормушки в окрестностях школы и положите в них корм.

ГДЗ (решебник) по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая (рабочая тетрадь)

Четвертый класс, уже четвертый, самый последний класс начальной школы. Это означает, что все будет не так просто, как раньше. Задания довольно сложные, заставляющие задуматься, поискать информацию. Это мы про уроки по предмету Окружающий мир авторы учебников и тетрадей Плешаков, Крючкова, в четвертом классе. У же в первой части рабочей тетради будем писать сообщения о природе, о животных и растениях, обо всем на свете. Но это не значит, что вы будете очень уставать. Не забывайте переходить по ссылочкам в готовых домашних заданиях, чтобы подробнее изучить понравившуюся тему рабочей тетради и написать в ней все самое интересное и правильное. Ответы проверены учителями начальных классов. Интересно ли тебе узнавать о звездах и планетах. Потому что звезды и планеты мы видим с Земли маленькими точками. Они составляют нашу солнечную систему. Узнавать о космосе всегда интересно. С помощью учебника запиши определения. Астрономия - это наука о небесных, или космических телах. Вселенная - это солнечная система и весь мир. Солнечная система - это солнце и движущиеся вокруг него небесные тела. Используя схему учебника, подпиши планеты Солнечной системы. Мудрая Черепаха предлаает тебе задание для тренировки памяти и внимания. Пронумеруй планеты в порядке их удаления от Солнца в синих вадратиках ; в порядке их приближения к Солнцу в красных квадратиках. Проверь себя по схеме в учебнике. С помощью учебника впиши вместо пропусков цифровые данные. Используй эти данные при рассказе о Солнце. Диаметр Солнца в 109 раз больше диаметра Земли. Масса Солнца примерно в 330 тысяч раз больше массы нашей планеты. Расстояние от Земли до Солнца составляет 150 миллионов км. Температура на поверхности Солнца достигает 6 тысяч градусов, а в гдз окружающий рабочая тетрадь четвертый класс Солнца предположительно 15-20 миллионов градусов. Здесь ты можешь сделать записи для своего сообщения по заданию учебника. Важная информация для сообщения: Комета Галлея проходит недалеко от нашей планеты раз в 75,5 лет. Названа по имени британского астронома Эдмунда Галлея. гдз окружающий рабочая тетрадь четвертый класс Первые упоминания об этом небесном теле встречаются в Китайских древних текстах. Источник информации: сайт 7 гуру Страница 8-11. Наш любознательный Попугай придумал для тебя задание. Среди этих букв «спрятались» названия планет Солнечной системы. Найди их и закрась каждое название своим цветом. С помощью учебника впиши цифровые данные в текст. Используй их при рассказе о планетах. Диаметр Земли равен 124740 км. Самая большая планета Солнечной системы — Юпитер. Его диаметр в 11 раз больше диаметра Земли, а масса в 318 раз больше массы нашей планеты. Самая маленькая планета Солнечной системы — Меркурий. Его диаметр составляет 4880 км. Папа Сережи и Нади нарисовал древних богов, в честь которых получили названия планеты Солнечной системы. Соотнеси эти рисунки и изображения планет соедини линиями. Научитесь узнавать планеты по фотографиям. Рассмотрите фотографии в учебнике, выделите характерные признаки планет, по которым их легко узнать. Вырежете фотографии из Приложения и расположите их в соответствующих окошках. Рассмотри иллюстрации и определи, фрагменты каких схем показаны. гдз окружающий рабочая тетрадь четвертый класс Сделай это самостоятельно, а в случае затруднения — с помощью учебника. Планеты Солнечной системы Тема сообщения: Новая планета солнечной системы. Важная информация для сообщения: Карликовая планета Макемаке — один из пяти самых удаленных от Земли миров, обращающихся вокруг Солнца. Это миниатюрное небесное тело «обитает» в поясе Койпера, от которого до Солнца «всего» 6,5 млрд. Макемаке настолько далеко от небесного светила, что делает полный оборот вокруг него за 310 лет. Обнаружить Макемаке удалось благодаря редкому космическому явлению, в ходе которого планета затмила собой свет далекой звезды. Источник информации: Сайт «7 гуру». Звездное небо — Великая книга Природы 2. Муравей Вопросик полюбил наблюдать за звездами. Он хочет знать, сколько созвездий на небе. Помоги Муравьишке: найди правильный ответ и обведи его синим карандашом — всего 88 созвездий. С помощью иллюстраций в учебнике соедини звезды так, чтобы получились фигуры, по которым мы узнаем созвездия. Найди и подпиши в этих созвездиях звезды: Полярная звезда, Сириус, Альдебаран. Здесь ты можешь записать названия созвездий и звезд, которые вам удалось увидеть. Малая медведица, Большая медведица, Полярная звезда 5. А это задание предлагает тебе Мудрая Черепаха — любительница астрономии. С помощью атласа-определителя «От земли до неба» заполни таблицу. Пять созвездий, которые мне хотелось бы увидеть Название созвездия: 1. Лев В какое время года лучше наблюдать это созвездие: 1. Зимой Почему мне хочется увидеть это созвездие: 1. Голубь — малоизвестное созвездие 3. Овен — одно из самых известных 4. Геркулес — увидеть в гдз окружающий рабочая тетрадь четвертый класс героя мифологии 5. Лев — величественная фигура Стр. Любишь ли ты путешествия воображаемые или реальные. Потому что путешествия — это всегда приключение, познание чего-то нового, масса неожиданностей и впоследствии — приятых воспоминаний. С помощью учебника сформулируй и запиши определение. География — это наука, изучающая Землю. Выполните задания для работы в парах. Вырежете фрагменты карт из Приложения и расположите их в соответствующих окошках. Сообщение о географическом объекте из Рекордов Земли. Важная информация для сообщения: Пустыня Атакама — самое сухое место на планете. Дождь в этих краях сложно назвать даже редким явлением подсчитано, что на земли Атакамы он проливается в среднем раз в 100 лет. Поселенцами в редких уголках севера Чили, пригодных для жизни, были индейцы атакаменьос. Живая природа Атакамы — это в основном насекомые, мелкие грызуны и пресмыкающиеся, среди которых множество видов змей. В редких лагунах по краям соляных озер можно встретить водоплавающих птиц лысух и фламинго. Интересно ли тебе прошлое родной страны, всего человечества. Потому что изучая историю мы узнаем о том, кем были наши предки, как они жили, откуда пошли наши корни. С помощью учебника сформулируй и запиши определения. История — это рассказ о прошлом. Исторический источник — это все, что может рассказать о прошлом человечества. Археология — это наука, которая узнает о прошлом, изучая древние предметы, сооружения. В каких из них говорится об исторических источниках. Отмеченные предложения: Помогая бабушке копать землю под посадку картошки, десятилетний Тимур нашел старинную монетку. Сейчас здесь находится Российская государственная библиотека. В краеведческом музее школьники с интересом разглядывали старинные предметы домашнего обихода: фарфоровую посуду, мебель, одежду. Приведите свои примеры исторических источников. Ваза у бабушки в серванте переходит по наследству от матери к старшей дочери, ей уже более 150 лет. При строительстве новой трассы были обнаружены захоронения древних скифов. Рассмотри картину, написанную на исторический сюжет. Чтобы узнать, что изображено на картине, можно обратиться за помощью к ученому-историку. Поединок на Куликовом поле Почему дерутся только два воина, когда все остальные наблюдают. Кто победил в битве на Куликовом поле. Если потребуется, обратись за помощью к учебнику. С помощью «ленты времени», помещенной в учебнике, или самостоятельно определи, в каком веке произошли эти события. Обозначь века с помощью римских цифр. Заполни пропуски на «ленте времени». Волнует ли тебя состояние окружающей среды в твоем крае, в стране, на всей планете. Потому что технический прогресс принес человечеству и планете не только благо, но и вред. Развитие заводов, фабрик, обилие различных товаров, большое количество автомобилей ведет к загрязнению воздуха вредными веществами, засорению окружающей среды отходами. Папа Сережи и Нади предлагает задание. Придумай рисунки-символы для каждой из гдз окружающий рабочая тетрадь четвертый класс вами экологических проблем. Какие еще экологические проблемы планеты тебе известны. Заводы и гдз окружающий рабочая тетрадь четвертый класс с их дымящимися трубами. Браконьерство — незаконное уничтожение живой природы с целью наживы. С помощью учебника приведи примеры 1-2 в каждом пункте. Важная информация для сообщения: Агентство начало функционировать в 1994. Европейское агентство по окружающей среде ведет наблюдение за окружающей средой. В агентство входят все страны Евросоюза. Другие государства, заключив соглашение с союзом, могут войти в агентство. Источник информации: сайт 7 гуру. Сокровища Земли под охраной человечества Стр. Всемирное наследие — это самые выдающиеся достопримечательности природы и культуры. Сережа и Надя предлагают тебе закончить схему, используя таблички из Приложения. Вырежи таблички и правильно расположи. Используя карту «Всемирное наследие» в учебнике. Объекты Всемирного наследия в России Объекты природы: Озеро Байкал Золотые горы Алтая Остров Врангеля Вулканы Камчатки Творения человека: Погост Кижи Исторический центр Санкт-Петербурга Московский Кремль и Красная площадь Таблица 2. Объекты Всемирного наследия за рубежом Объекты природы: Национальный парк Гранд-Каньон Водопад Виктория Национальный парк Серенгети Большой Барьерый риф Водопады Игуасу Творения человека: Мавзолей Тадж-Махал Статуя Свободы Великая Китайская стена Абу-Симбел Венеция Афинский Акрополь 4. Какие еще объекты Всемирного наследия, находящиеся в России, тебе известны. Природный парк Ленские столбы; Историко-культурный комплекс Соловецких островов; Западный Кавказ; Исторический центр Ярославля. Узнай объекты Всемирного наследия по фотографиям. Вырежи фотографии из Приложения и расположи их в соответствующих окошках. С помощью энциклопедии или другой дополнительной литературы, Интернета подготовь сообщение об одном из объектов Всемирного наследия по своему выбору. В Ярославле возникли и действовали такие уникальные учреждения культуры, как Демидовский Лицей и первый стационарный театр Волкова. Памятники архитектуры на территории исторического центра Ярославля представляют все художественные стили, существовавшие в России в течение последних пяти столетий. На 110 га находится 140 памятников архитектуры, включенных в списки государственной охраны, и еще приблизительно столько же — выявленных дополнительно и ждущих принятия под охрану. Важное место в культурном наследии исторического центра города занимают архитектурные ансамбли: Волжская набережная, Арсенальная башня, ансамбль Губернаторского дома 1820-х-1860-х гг. Международная Красная книга — это книга, в которую внесены редкие виды растений и животных разных стран. Папа Сережи и Нади нарисовал несколько видов животных из международной Красной книги. Бабочка Оритоптера Александры, жук-геркулес, гребнистый крокодил, большая панда, орангутан, зеленая морская черепаха. Наш изобретательный Попугай придумал для тебя задание. Закрась фрагменты с точками, и ты увидишь одного из представителей международной Красной книги. С помощью энциклопедии или другой дополнительной литературы, Интернета подготовь сообщение об одном из животных международной Красной книги по своему выбору. Важная информация для сообщения: Самый редкий подвид пумы. Её численность в природе в 2011 году составляла немногим более 160 особей. Причиной её вымирания стало, в основном, осушение болот, спортивная охота, отравления. Флоридская пума отличается сравнительно мелкими размерами и высокими лапами. Окрас шерсти у неё тёмный, рыжеватый. Пищей ей могут служить койоты, броненосцы, дикобразы, луговые собачки, зайцы, мыши, мелкие птицы, птичьи яйца и даже американские аллигаторы. Источник: сайт 7 гуру Страница 28. Проверим себя и оценим свои достижения Заполняем по своим результатам. С помощью карты в учебнике. Обрати внимание, что на контурной карте даны пунктирные линии для подписей. С помощью карты в учебнике. Муравей Вопросик хочет знать названия этих географических объектов. Научись узнавать равнины и горы по фотографиям. Подумай, по каким признакам можно узнать эти географические объекты. Помести фотографии в соответствующие окошки. Мудрая Черепаха предлагает вам воспользоваться картой как источником информации и получить важные сведения о горах России. Используя карту в учебнике, заполните таблицу. Высота некоторых гор России Название горы Высота горы Эльбрус 5642 м Белуха 4506 м Вулкан Ключевская Сопка 4688 м Народная 1895 м 5. Важная информация для сообщения: 5642 метра над уровнем моря - самая высокая горная вершина России и Европы. Ледники, стекающие с его склонов, питают наиболее крупные реки Кавказа и Ставропольского края Кубань, Малку и Баксан. Эльбрус и прилегающие к нему районы очень популярны в спортивном, туристическом и альпинистском плане. На седловине Эльбруса расположен самый высокогорный приют Европы. Используя карту в учебнике, подпиши на контурной карте. С помощью карты в учебнике определите, к каким океанам относятся перечисленные ниже моря. Моря Северного Ледовитого океана: Чукотское, Восточно-Сибирское, Море Лаптевых, Карское, Баренцево, Белое. Моря Тихого океана: Японское, Охотское, Берингово. Моря Атлантического океана: Черное, Азовское, Балтийское. Наш любознательный Попугай считает себя лучшим в мире знатоком географии. Вот некоторые из его утверждений. Если нет, напиши правильный ответ. Самое глубокое - озеро Байкал. Вот какое задание предлагают тебе Сережа и Надя. Среди этих букв «спрятались» названия крупнейших рек России. Найди их и закрась карандашами разного цвета. С помощью карты в учебнике определи, на каких реках стоят эти города. Соедини линиями названия городов и рек. Ростов-на-Дону — Дон Астрахань — Волга Пермь — Кама Новосибирск — Обь Красноярск — Енисей Хабаровск — Амур 6. Зачеркни лишнее географическое название в каждом перечислении. Обратите внимание, что границы природных зон на контурной карте обозначены пунктирными линиями. Используя карту в учебнике, найди на контурной карте области высотной поясности. Обведи их по контуру и закрась соответствующим цветом. Обводим и закрашиваем то, что на карте коричневатого цвета. Мудрая Черепаха предлагает задание для тренировки памяти и внимания. Пронумеруй основные природные зоны России в порядке их следования с севера на юг в синих квадратиках и с юга на север в красных квадратиках. гдз окружающий рабочая тетрадь четвертый класс Вырежи детали из Приложения и собери модель-аппликацию. Схема нагревания поверхности Земли солнечными лучами 5. Подумай, что тебе хотелось бы узнать о природных зонах России. По мере изучения природных зон постарайся найти ответы на эти вопросы. Как много животных живут в арктических пустынях. Мудрая Черепаха приглашает тебя на мини-экзамен: знаешь ли ты живой мир арктических пустынь. Вырежи картинки из Приложения и правильно расположи. Проверь себя по рисунку в учебнике. Составь схему цепи питания, характерной для арктической пустыни. Сравни ее со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем расскажи об экологических связях в зоне арктических пустынь. Водоросли - рачки - сайка - гагарка - белый медведь. Подумайте, какие гдз окружающий рабочая тетрадь четвертый класс проблемы, возникшие в зоне арктических пустынь, выражены этими знаками. Папа Сережи и Нади нарисовал плакат «Красная книга России» в конце тетради. На нем показаны редкие растения и животные разных природных зон. Найди животных зоны арктических пустынь и подпиши их названия. Здесь можешь сделать записи для своего сообщения по заданию учебника. Его длина достигает 3 м, масса до 1 т. Обычно самцы весят 400—450 кг, длина тела 200—250 см, высота в холке до 130—150 см. Самки заметно мельче 200—300 кг. Обитает в приполярных областях в северном полушарии Земли. Обитает на дрейфующих и припайных морских льдах, где охотится на свою основную добычу: кольчатую нерпу, морского зайца, моржа и др. Знаешь ли ты живой мир тундры. Составь схему цепи питания, характерной для тундры. Морошка - белая куропатка - белая сова. Подумай, какие экологические проблемы в зоне тундры выражены этими знаками. Продолжи заполнение плаката «Красная книга России», который нарисовал папа Сережи и Нади. Найди на плакате редких животных тундры и подпиши их названия. Ест не только траву и лишайники, но и мелких млекопитающих и птиц. В Евразии северный олень одомашнен и является важным источником пропитания и материалов для многих полярных народов. Виды: дикий, лесной, шпицбергенский, новоземельский, арктический. Панты неокостеневшие рога оленей известны в народной медицине благодаря своим лечебным свойствам. Выделяемый из них экстракт используется в фармакологии в качестве общетонизирующего и адаптогенного лекарственного средства. Выполните задания для работы в группах. Составьте список животных, которых вам удалось отыскать на рисунке. В гдз окружающий рабочая тетрадь четвертый класс «От земли до неба» прочитай о хвойных деревьях. Обрати внимание на различия их хвои. Нарисуй хвоинки, показав особенности их формы и расположения на веточках. В книге «Зеленые страницы» прочитай о каком-либо растении или животном лесных зон по своему выбору. Хвост белки служит и парашютом и рулем. Они активно выводят тепло из организма. Составь схему цепи питания, характерной для тайги. По заданию учебника нарисуй, как ты представляешь себе разные леса. Здесь можешь сделать записи для своего сообщения по заданию учебника. Важная информация для сообщения: Обыкновенная летя́га, или белка-летяга, или летучая белка, или полетуха — небольшой грызун семейства беличьих. Единственный представитель подсемейства летяг, обитающий на территории России. Белка-летяга внешне похожа на небольшую короткоухую белку, но между передними и задними лапами у неё имеется широкая кожная складка, покрытая шерстью — летательная перепонка, играющая роль парашюта и частично несущей поверхности при прыжках. Большую часть времени летяга проводит в поисках пищи. Как и обычная белка, летяга большую часть жизни проводит на деревьях, но на землю спускается гораздо реже. Основу рациона летяги составляют почки различных лиственных пород, верхушки побегов, молодая хвоя, семена хвойных сосны, лиственницылетом — также грибы и ягоды. Иногда обгладывает тонкую молодую кору ивы, осины, берёзы, клёна. Главный же её корм — ольховые и берёзовые серёжки. Подумай и запиши, какую роль лес играет в твоей жизни. Деревья выделяют кислород, поэтому по лесу полезно гулять. В лесу люди собирают различные грибы, ягоды. Старые деревья используются как дрова для отопления домов. Древесина нужна для изготовления мебели, бумаги, для строительства. Составь схему на основе схемы в учебнике, заменив текст рисунками-символами. Роль леса в природе и жизни людей 3. Подумайте, какие экологические проблемы лесных зон выражены этими знаками. Найди на плакате растения и животных лесных зон и подпиши их названия. Придумайте и нарисуйте условные знаки к правилам, помещенным в учебнике. Используя эти знаки как опору, расскажите о правилах разведения костра. Здесь можешь сделать записи для своего сообщения об одном из лесных растений или животных, внесенных в Красную книгу России. Важная информация для сообщения: Многолетнее травянистое растение. В Корее и Китае корень женьшеня также используют в приготовлении пищи. Традиционная китайская медицина утверждает, что препараты женьшеня продлевают жизнь и молодость. Женьшень стимулирует центральную нервную систему, уменьшая общую слабость, повышенную утомляемость и сонливость, повышает артериальное давление, умственную и физическую работоспособность. Источник информации: сайт 7 гуру Стр. Наш любознательный Попугай кое-что знает о степях. Мама Сережи и Нади интересуется, знаешь ли ты степные растения. Вырежи рисунки из Приложения и помести их в соответствующие окошки. А это задание подготовил для тебя папа Сережи и Нади. Узнай животных степи по фрагментам. Попроси рядом сидящего ученика проверить. Составь схему цепи питания, характерной для степной зоны. С помощью этих схем расскажи об экологических связях в зоне степей. Кузнечик - серая куропатка - степной орел. Подумайте, какие экологические проблемы степной зоны выражены этими знаками. Найди на плакате растение и животных степной зоны и подпиши их названия. По заданию учебника нарисуй степь. По заданию учебника подготовь сообщение о растениях и животных степи, которые тебя особенно заинтересовали. Окраска взрослых птиц однотонная темно-бурая. За время жизни степной орёл сменяет три разных возрастных наряда, окраска которых изменяется от однотонной умеренно бурой 1 год к светло-бурой, рыжевато-бурой или темно-палевой 2—5 летдо темно-бурой 6 лет и старше. Степной орёл — обитатель открытых степных и полупустынных местностей. Он может гнездиться на земле среди ровной степи, на скалах, на различных искусственных сооружениях. Используй эти данные при рассказе о природе пустынь. Летом в пустыне поверхность земли нагревается до 70 градусов, а температура воздуха поднимается выше 40 градусов. Корни верблюжьей колючки проникают на глубину почти на 20 метров и оттуда добывают воду. Тушканчики могут совершать прыжки до 3-х метров, что в 20 раз превышает длину тела зверька. Сайгаки могут бегать со скоростью до 80 км. Наш эрудированный Попугай спешит рассказать о пустыне. Найди и исправь ошибки в тексте зачеркни и напиши правильно. Чудеса пустыни Ценными растениями пустыни являются корсак - неправильно колосняк и джузгун. Их корни хорошо закрепляют пески. В пустые встречается маленькая лисичка — сайгак - неправильно корсак. Из более крупных животных замечательны ушастые ежи — неправильно сайгаки. Они держатся стадами, кочуя в поисках пищи и воды. Папа Сережи и Нади, как и на прошлом уроке, подготовил задание. Узнай животных пустыни по фрагментам. Составь схему цепи питания, характерной для пустыни. С помощью этих схем расскажи об экологических связях в зоне пустынь. Жук-чернотелка - ящерица-круглоголовка - песчаный удавчик. Подумайте, какие экологические проблемы полупустынь и пустынь выражены этими знаками. Здесь ты можешь нарисовать пустыню по заданию учебника. А здесь вы можете записать рассказ о своей воображаемой экспедиции в пустыню. Моя экспедиция в пустыню Мы приехали к подножью горы, за которой начинается пустыня. Наша машина дальше ехать не могла, и мы пересели на верблюдов. Многие называют этих животных кораблями пустыни, потому что они способны перевезти человека через пески. Когда мы шли по пустыне, поднялся небольшой ветер и мы увидели, как передвигаются интересные растения — перекати-поле. Они, как футбольные мячи, летели отовсюду. Сверху, со спины верблюда, было хорошо видно, как роются маленькие песчанки, играют детеныши корсака и даже, как вдали пасется стадо сайгаков. Мама Сережи и Нади интересуется, знаешь ли ты растения Черноморского побережья Кавказа и Южного берега Крыма. Попроси соседа по парте или учителя проверить. С помощью учебника заполни таблицу. Животные Черного моря и его берегов Обитатели суши: цикады богомол жужелица кавказская жуки-светляки олеандровый бражник косуля Обитатели суши, добывающие пищу в море: чайки бакланы Обитатели моря: дельфины морские коньки морские иглы крабы медузы 4. Составь схему цепи питания, характерной для Черноморского побережья Кавказа и Южного берега Крыма. С помощью этих схем расскажи о сложившихся здесь экологических связях. Подумайте, какие экологически проблемы Черного моря и его берегов выражены этими знаками. Найди на плакате растения и животных Черного моря и его берегов. Если будешь отдыхать у моря, обязательно выполняй эти правила. Купаться только под присмотром взрослых. Находиться на солнце в головном уборе. Ходить на море утром и вечером, когда не так жарко. Здесь ты можешь записать свои вопросы к другим ребятам по заданию гдз окружающий рабочая тетрадь четвертый класс. Родной край — часть большой страны Стр. Подумай, что значит родной край в твоей жизни. Родной край — место, где я родился. Здесь проходит мое детство, здесь мои родные и друзья, мой гдз окружающий рабочая тетрадь четвертый класс. Напиши, где ты живешь субъект Российской Федерации, район, город или село. При выполнении задания воспользуйся политико-административной картой России, помещенной в учебнике. Я гдз окружающий рабочая тетрадь четвертый класс в России, в городе Краснодар. С помощью краеведческой литературы или предложенных учителем информационных материалов запиши основные сведения о своем крае. Используй их при характеристике края. Наш край находится на юге России. На его территории находятся Черное и Азовское моря. Образован край 13 сентября 1937 года. Краснодарский край занимает третье место по численности населения России. Здесь ты можешь нарисовать гербы или наклеить их изображения. Подумай, что тебе хотелось бы узнать о родном крае. По мере изучения раздела постарайся найти на них ответы. Какие животные в нашем крае самые редкие. Какие известные люди родились в нашем крае. Какие редкие овощи и фрукты выращивают в нашем крае. Запиши основные сведения о поверхности своего края. Северная равнинная и южная гористая. С помощью учебника напиши определения. Овраг — это глубокая длинная с крутыми слонами впадина на поверхности земли. Балка — это углубление с пологими, поросшими растениями склонами. Сережа и Надя предлагают вам расшифровать условные знаки по теме урока. Отметьте в квадратиках знаком «-» то, что плохо, а знаком «+» то, что хорошо. Водные богатства нашего края 1. Река Кубань, Азовское море, Черное море, Краснодарское водохранилище, река Белая, река Лаба. Описание реки План описания - Основные сведения Название — река Кубань Где находится исток реки — На горе Эльбрус. Какое течение: гдз окружающий рабочая тетрадь четвертый класс или медленное — быстрое. Притоки — Лаба, Пшиш, Белая, Псекупс, Теберда и др. Куда впадает река — Темрюкский залив Азовского моря. Как река изменяется в разные времена года — летом в засуху воды меньше, в дождливое время с осени до весны — полноводная. Растения и животные реки — 400 видов зоопланктона, 70 видов рыбы. Использование реки человеком — Перевозка грузов и пассажиров, полив полей. Как люди влияют на реку — Загрязняют. Что люди делают для охраны реки — Борются с нарушителями, очищают реку. Паводки гдз окружающий рабочая тетрадь четвертый класс За год 6-7 паводков. Источники питания — Атмосферные осадки, ледники, подземные воды. Сколько ледников в бассейне реки — 408. История реки — Раньше река впадала в Черное море. Дельта реки — Находится в низовьях, недалеко от Азовского моря. Площадь дельты — 4300 квадратных километров. С помощью учебника составь схему. Значение водных богатств в природе и жизни человека 3. Подумай, какие экологические проблемы выражены этими знаками. Муравей Вопросик и Мудрая Черепаха просят тебя написать письмо своим сверстникам из других городов и сел, призывающее бережно относиться к водным богатствам. В письме постарайся доказать, что водные богатства в любом уголке страны нуждаются в охране. Муравей Вопросик и Мудрая Черепаха просят тебя написать письмо своим сверстникам из других городов и сел, призывающее бережно относиться к водным богатствам. Я не знаю, в каком городе вы живете, какие реки, озера и моря окружают вас, но мне очень хочется напомнить вам одно важное правило: берегите воду. Боритесь за чистоту водоемов вашего края. Не бросайте в них гдз окружающий рабочая тетрадь четвертый класс, просите взрослых мыть свои автомобили не в реках, а в других, более подходящих местах. Экологическая чистота важна не только животным и растениям, обитающим в водоемах, но и нам, людям, в первую очередь. Надя и Сережа придумали задание. Научись правильно рисовать условные знаки полезных ископаемых. Один из вариантов выполни в классе, а другой — дома. Практическая работа «Изучаем полезные ископаемые своего края». Цель работы: составить описания полезных ископаемых своего края. Оборудование: образцы полезных ископаемых, лупа, атлас-определитель. Ход работы: по заданиям учебника. Рассмотрите образец полезного ископаемого невооруженным глазом и с помощью лупы. Установите свойства полезного ископаемого и заполните таблицу 1. Свойства золота Состояние твердое, жидкое — Твердое. Плотное, рыхлое или сыпучее — Плотное. Другие свойства — В чистом виде — очень мягкий металл. Обобщите собранную информацию и заполните таблицу 2. Описание полезного ископаемого План описания — Основные сведения 1. Условное обозначение на карте — 3. Основные свойства — Металл желтого цвета. Применение — Изготовление ювелирных изделий. Места и способы добычи в нашем крае — Раньше добывали в районе Сочи. Здесь ты можешь записать, что нового вам удалось узнать в музее о полезных ископаемых. Обсидиан — вулканическое стекло — настолько твердый, что использовался в древности для хирургических операций. Самый популярный минерал среди людей — соль. В России драгоценные камни добываются в основном на Урале. Какая почва в каждом из этих мест. С помощью иллюстраций и текста учебника дострой модель-аппликацию. Для этого вырежи рисунки из Приложения и правильно их расположи. В степях Краснодарского края гдз окружающий рабочая тетрадь четвертый класс в основном черноземные почвы. В лесах и горах - серые и бурые лесные гдз окружающий рабочая тетрадь четвертый класс. В полях - горно-луговые почвы. В дельтах - лугово-болотные, а возле Азовского моря — солончаковые почвы. Используй их для доказательства необходимости охраны почвы. Образование почвы — очень медленный процесс. Один сантиметр почвы образуется в природе за 250-300 лет. Двадцать сантиметров почвы образуется за 5-6 тысяч лет. Папа Сережи и Нади нарисовал условные знаки по теме урока. Укажи стрелками, к каким последствиям для почвы приводят действия человека, выраженные этими знаками. Запишите названия растений леса, которые вам удалось определит при работе с гербарием. Отметьте галочкой названия тех растений, которые вам доводилось видеть в природе. Дуб Кизил Хвощ Колокольчик Каштан 2. Мама Сережи и Нади хочет проверить, умеешь ли ты определять растения. С помощью атласа-определителя «От земли до неба» узнай и подпиши эти растения леса. Вырежи картинки из Приложения и расположи их в соответствующих окошках. Составь схему цепи питания, характерной для лесного сообщества вашего края. С помощью этих схем расскажи об экологических связях в лесном сообществе. Запишите названия растений луга, которые вам удалось определить при работе с гербарием. Клевер Подорожник Цикорий Ромашка Колокольчик 2. Мама Сережи и Нади интересуется, знаешь ли ты растения луга. С помощью атласа-определителя «От земли до неба» узнай названия этих растений луга, подпиши. Отметь растения, которые тебе доводилось встречать в природе. Муравей Вопросик хочет познакомить тебя со своими друзьями — насекомыми. Догадайся, кто изображен на рисунках. Соедини стрелками рисунки и названия. Наш наблюдательный Попугай тоже спешит дать тебе задание. Ведь кто-кто, а он — лучший на свете знаток птиц. Узнай птиц по характерным особенностям поведения и напиши названия. Найди этих птиц на рисунках, пронумеруй. Составь схему цепи питания, характерной для лугового сообщества вашего края. Запишите названия растений пресного водоема, которые вам удалось определить при работе с гербарием. Камыш Тростник Ряска Кувшинки Элодея Рогоз 2. Какие растения изображены на рисунках. С помощью атласа-определителя «От земли до неба» узнай названия этих растений пресного водоема и влажных мест, подпиши. Наш любознательный Попугай побывал на озере и спешит поделиться впечатлениями. Найди и исправь ошибки зачеркни и напиши правильно. Удивительное озеро Как красиво и интересно наше озеро. Издалека заметны яркие желтые белые кувшинки. Привлекают внимание растения с листьями, похожими на стрелы. По поверхности воды стремительно бегают жуки-плавунцы клопы-водомерки. А по водным растениям медленно ползают хищные моллюски растительноядные улитки — прудовики и катушки. Эти рисунки подготовил для вас папа Сережи и Нади. Составь схему цепи питания, характерной для пресноводного сообщества вашего края. Сформулируйте и запишите правила поведения у воды, соответствующие этим знакам. Тема сообщения: Почему бобра называют «королем грызунов». Важная информация для сообщения: По сравнению с другими грызунами: хомяками, сусликами, мышами бобер выглядит величественно, по-королевски. Длина его тела достигает 70 см. Среди грызунов бобры выделяются не только внушительной внешностью, они еще и лучшие строители. Никакие постройки других животных не сравнятся со сложностью строений «короля грызунов». Благодаря особому строению частей тела, бобры могут подтачивать и сваливать большие деревья. У них мощные зубы-резцы, по два на каждой челюсти, ими пользуются как пилой. Также губы бобров расположены так, чтобы этим животным было легче заниматься стройкой: они закрывают рот позади зубов, поэтому ни щепки, ни вода если они работают в воде в рот не попадают. Источник: «Зеленые страницы», сайт 7 гуру. Растениеводство в нашем крае 1. Полеводство — это выращивание полевых культур. Овощеводство — это выращивание овощных культур. Плодоводство — это выращивание плодовых культур. Цветоводство — это выращивание цветочных культур. Мудрая Черепаха хочет знать, умеешь ли ты классифицировать культурные растения. Покажи стрелками, к каким группам относятся растения, изображенные на рисунке. Попроси соседа по парте или учителя проверить твою работу. Зачеркни лишнее слово в каждом ряду. Зачеркни лишнее слово: а Картофель, морковь, рожь, огурец. Напиши краткий отчет об увиденном и сделанном. Можно выполнить рисунок или наклеить фотографию. Весной на поле распахивают землю, очищают ее от камней, корней, сеют пшеницу и овес. Через определенное время поля обрабатывают специальными удобрениями, чтобы вредители не уничтожали урожай. Животноводство в нашем крае 1. Запишите, какой крупный и мелкий рогатый скот разводят в вашем крае. Запишите, какие породы свиней разводят в вашем крае. Запишите, какие породы лошадей разводят в вашем крае. Запишите, какие породы кроликов разводят в вашем крае. Советская шиншилла, белый великан, серый великан. Запишите, каких домашних птиц разводят в вашем крае. Запишите, каких рыб разводят в рыбоводческих хозяйствах вашего края. Зеркальный карп, золотистый карп, сом, осетр. Разводят ли в вашем крае пчел. Если да, запишите, какую продукцию производят пчеловоды вашего края. Мед, прополис, перга, забрус, маточное молочко, воск. Пес Рыжик — хороший друг многих домашних животных. Вот какое задание он придумал. Под каждой фотографией напиши название соответствующей отрасли животноводства. Напиши краткий отчет о наблюдениях. Можно выполнит рисунок или наклеить фотографию. Животных кормят несколько раз в день. Чистят их клетки, обеспечивают всем необходимым: подстилают сено, наливают воду. В холодное время года жилище животных утепляют. Животных, дающих молоко, доят два раза в день. Животных, выращиваемых для шерсти, стригут, купают, расчесывают. В теплое время года животных обеспечивают прогулками на свежем воздухе, как в загонах, так и на лугах.

Заводы и фабрики с их дымящимися трубами. Практическая работа «Изучаем части растений». Наш наблюдательный Попугай тоже спешит дать тебе задание. Использование реки человеком — Перевозка грузов и пассажиров, полив полей. Самое глубокое - озеро Байкал. С помощью глобуса раскрась на рисунке нашу планету. Всемирное наследие — это самые выдающиеся достопримечательности природы и культуры. По своим наблюдениям раскрась листья так, чтобы в каждой паре слева был лист летней окраски, а справа — осенней. Сюда наклейте фотографию своей работы. Можно выполнить рисунок или наклеить фотографию.

credits

released February 10, 2019

tags

If you like Гдз окружающий рабочая тетрадь четвертый класс 9 2019, you may also like: